Vår egen teckensida

 

Vi använder oss utav

 i vår kommunikation med Max. 

Då man har Downs Syndrom
tar det i regel, lite längre,
innan man lär sig vissa saker.
Det gäller också talet.
Så därför är det en fördel
om man förtydligar talet med att
teckna de viktigaste orden. 

Max 1 år och 9 månader,
sitter och tecknar på vår
”egen teckenkurs” 

Den här sidan har jag gjort för att förklara lite mer
omkring tecken som kommunikation. Jag tänkte att jag
även längre ner på sidan kan berätta hur just vi har gjort
för att komma igång med tecknandet här hemma hos oss. 

  

Stödtecken innebär att man tecknar själva
huvudordet/huvudorden i en mening.
Man tecknar alltså inte alla orden, som man
gör när man använder teckenspråket. Så det är
inte så svårt som det kanske låter och de flesta
tecken är väldigt beskrivande. Allteftersom
barnets ordkunskap ökar så tecknar man fler
och fler av orden man säger.

Ett exempel:
 

Första gången jag fick höra att vi skulle använda oss av tecken
till Max, blev jag alldeles slut, bara av att höra talas om det.
”Hur skulle vi hinna med att lära oss något sådant?”
Det kändes bara jobbigt. Men då var jag inte så insatt i det hela.  
För det är inte så jobbigt, som det låter. Det är faktiskt roligt,
då man har kommit igång. Man får ju här chansen att lära sig
ett nytt sorts språk.

 

Syftet med TAKK är att hjälpa barnet till fungerande
kommunikation och snabbare språkutveckling. 

TAKK hjälper barnet uppmärksamma talade ord,
genom att se syns samtidigt som de hörs. 

TAKK hjälper barnet till bättre ordförståelse
och ger en språklig etikett på begreppet.
Detta sker genom att stödtecken fokuserar på,
håller kvar och konkretiserar begreppet/ordet.
TAKK ger barnet en uttrycksförmåga som
(under en period) är lättare för barnet att använda. 

TAKK kompenserar vid en långsammare språkinlärning
och hjälper barnet att kommunicera aktivt. 

Syftet med TAKK är inte att barnet ska fortsätta
och få svenska teckenspråket som sitt första språk
men TAKK bör ges så länge det underlättar
språkinlärning och kommunikation. 

Man ska börja med 3-5 tecken och utöka med något/några
tecken varje vecka. Man ska utöka antal tecken i följd med
barnet utveckling av språkförståelse och begrepp. De tecknade
orden som barnet får i sitt ”teckenförråd” hjälper barnet att
”knäcka koden” i talspråket och att bli hörmedveten och språkmedveten. 

(Källa: logopedenheten Piteå älvdals sjukhus) 

Karlstadmodellen är en modell för språkträning
under ledning av professor Iréne Johansson.
Sedan många år tillbaka har modellen varit banbrytande
vad det gäller språkträning för barn med Downs syndrom.
”Tecken-till-tal” är ett viktigt element i Karlstadsmodellen. 

I oktober 2008 var jag och Jonas ner på 2 inspirationsdagar
i Umeå där Irené Johansson förläste om Karlstadsmodellen
och även Hatten Förlag var på plats för att visa sina produkter. 

Läs mer om Karlstadsmodellen här:
www.karlstadmodellen.com 

 
När kan man börja släppa tecknen? När barnet börjar ha
ett talat ordförråd runt 50 ord/uttryck och börjat tala i
meningar. Då brukar ordförrådet få en explosiv tillväxt.
Barn som haft brukar signalera att behovet inte finns längre
genom att själva börja använda ord, istället för gamla tecken. 

Det finns vissa som påstår att tecken ska hämma barnens tal. Att det ska vara en nackdel. Men enligt logopeden så är det bara fördelar att använda tecken. När barnen väl börjar att tala så har tecknena banat väg och de kan överföra alla tecken till deras ordförråd. 

  

När vi första gången fick höra om att vi skulle använda tecken
som stöd till Max, så tänkte vi, att vi kan väl gå någon kurs
och lära oss tecken. 

Det som var tråkigt, var att det fanns ingen kurs eller
liknande att kunna gå för att få någon form av start i ämnet.
Inte här iallafall.  Nu bor vi ju uppe i Norr och det är nog sämre
med utbud här. Söderut finns det kanske kurser att gå med
tecken som stöd (TAKK). 

Så från början blev det främst jag , Jonas och Fanny
som började smått att  lära oss de allra första och
viktigaste tecknena, för att komma igång. Det blev
att vi tog de tecken som kändes naturligt för oss att
använda till Max alldeles i början. Så det blev: 

äta – välling – sova – tutte – blöja 

Det tog ganska länge innan vi riktigt kom igång att
använda tecknena i vardagen. Det kändes väldigt tafatt
och onaturligt. Vi fick påminna varann hela tiden. Så det gäller
föröska hålla igång ändå, för det blir lättare och lättare.
När vi kände att de där första tecknena satt något sånär.
Då tog i ungefär ett till två nya tecken i veckan och smög in.
Det blev dessa:  

max – fanny – mamma – pappa – kissen – lampa- nalle  osv…..

Efter ett tag frågade jag om de närmaste i familjen runt Max
var intresserad att komma hem till oss och att vi kör en
”teckenkurs  i egen regi”. Så sagt och gjort.
Vi drog igång detta då Max var 11 månader gammal. Vi har
sedan dess försökt hålla fast vid en träff 1 gång i veckan, utom ett
ett litet upphåll under sommaren och när det är något speciellt. 

De här personliga teckena har vi valt till Max &  Fanny:
(eller Fanny har ju förstås valt själv =) 

                
Max = mars månad           Fanny = prinsessa 

  

  Vår egen ”teckenkurs”

Här är några bilder från sommaren 2008
då vi hade en ”kurs” ute på altan. 

     
Jag tecknar nog ”skola”, farmor ”glass”,
farfar ”tupp” och Fredde ”pappas personliga tecken” 

   
Pappsen tecknar ”älg” och mormor ”klossar”.
Max väntar på fikapaus =) 

   
Max har alltid
sett till att få
uppmärksamhet. 

Han gillar att vara
i centrum.
Han kan flika in när
som helst i ”kursen” 
och ska showa litegrann.
Ett trevligt avbrott
för oss andra =) 

 

Vi startade upp teckenkursen allra första gången den 9 Mars 2008. 
Strax innan Max skulle fylla 1 år. Denna sommar då vi tog
bilderna var Max ungefär 1 år och 3-4 månader. Då tecknade han
själv dessa ord och i denna ordningsföljd: 

äta – kissen – bil – bada – fanny – kossa -
skor – hund – mamma – pappa – telefon

 

Jag är otroligt glad att vi startade dessa träffar. Det
är ett helt suveränt sätt, att lära sig tecken. Vi
hjälps åt och man har lättare att lära sig tillsammans
med andra, då man får repetera, även då de andra tecknar. 
Jag tror aldrig vi skulle ha kommit så här långt om vi hade
”harvat” på själva. Dessutom får ju Max ett otroligt bra
grund, då alla närmaste runt omkring honom tecknar med
honom. Han är lyckligt lottad att ha så många engagerade
och träningsvilliga kompisar =) 

Efter tips så  kontaktade jag ABF för att höra om man kan
driva detta som en studiecirkel. Det var ingen tvekan, utan
det uppfyllde alla kriterier till en studiecirkel. Därifrån har vi
då fått hjälp med vissa kostnader i inköp av material. 

Vi träffas alltså 1 gång i veckan. Vi håller till hemma hos oss. Det är mor- och farföräldrar, farbröderna, morbror och ”moster” och så vi, Max, Fanny , Jonas och jag. Så vi är totalt 11 stycken. 

Normalt är det jag som håller i kursen och grillar de övriga =) Men vid detta tillfälle (då vi har fotat dessa kort) så är det storasyster Fanny 7 år som håller i kursen. Hon är otroligt duktig på alla tecken och lär sig snabbt. Så det var skönt för mig, att för en gång skull sitta ner med de andra och bli ”förhörd”.  

 

Vid detta tillfälle är det December 2008.
Max är 1 år och 9 månader. Det har verkligen
exploderat i hans teckenförråd och kommunikation.
Han tecknar nog mellan 40-50 tecken idag
och förstår många fler. Jättekul! 

 

 Vi har otroligt roligt på dessa träffar. Oftast slutar det med att man skrattar så att tårarna sprutar. För ibland blir bara tecknena helt tokiga eller så tecknar man fel ord till fel bild och det kan bli hur tokigt eller roligt som helst =) 

Max är förstås personen i centrum. Många gånger sitter han som här på bilden, mitt på bordet =) 

Han är med på alla
träffar och han tycker
det nog är ganska roligt
då vi viftar med händerna
huller om buller. 

Han diggar även då vi tecknar barnsånger. Då vill han vara med. Nu kan vi även fråga honom hur man tecknar många ord. Vid några tillfällen kunde inte ”deltagarna” komma ihåg hur man tecknade vissa ord och jag frågade Max och han visade dem =) 

 

 

Här sitter
Max på
teckenkursen
och ska visa
tecknet för
”ljus”  =) 

  

  

  

 

 

Här tecknar
Max ”bil”
med ett
brummande
ljud 

 

  

  

  

 

 

 

 

Innan vi startade på allvar med ”kursen” så började jag att
köpa in olika teckenmaterial. Det finns väldigt mycket material
kring tecken. Lite fick vi väl av vår logoped, men det mesta har jag
letat rätt på själv på nätet och fick även tips av andra familjer med
barn som har Downs Syndrom. 

Så det material som vi hittills har använt oss listar jag
upp här nere.Men det är ju förstås väldig individuellt vad
man vill köpa eller satsa på.  

Det här har vi använt oss av: 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Teckna.se  - är en hemsida på nätet där man
kan ladda ner gratis 50 teckenblad att skriva ut
och sätta i pärm och bläddra i. Dem kan man  sedan
själv anpassa genom att klista över med en
egen bild om man  vill. 

  

Teckenhatten - ett dataprogram för PC med över 1500 ord/tecken. Varje ord visas i bild, text och tydlig teckenillustration. Ett mycket bra sätt att lära sig tecken. Man kan även lägga upp egna kategorier och endast träna de ord/tecken som man för stunden tycker är aktuella. Jag tycker den har varit jättebra att börja med och är något som man kan använda under lång tid allteftersom man för in nya tecken. Kan beställas från Hatten förlag  som även har en massa annat material. 

 

• Bildbastecken - är en DVD med ritade tecken som tagits fram av Specialpedagogiska institutet och som främst är avsedd för TAKK, Tecken som stöd. Läs mer här >> Vi har använt oss av den genom att kunna skriva ut illustrationer som visar hur man tecknar ett visst ord eller bild. Jag har använt den väldigt mycket.

 

Teckenspråkswebben - finns på Utbildnings-radions hemsida. Där kan man sitta och träna på olika tecken på nätet. Det är kändisar som tecknar i tydlig teckenillustration, så det blir lite extra kul. Jättefin hemsida. Om ni klickar här så kommer ni dit. 

  
Ingelas lekstuga -här kan du läsa om barn med språkstörning, och få tips om lekar, spel, såger, sagor, och böcker som passar alla barn. Massor med material och skoj. Kika in >> 

  

 

Till teckenkursen använder jag framförallt ”Bildbastecken”
med ritade teckenillustrationer. Jag skriver  ut de tecken vi ska
använda på papper och laminerar dem sedan, så man kan använda
dem många gånger. Vi investerade  i en lamineringsmaskin från
Clas Ohlson. Ganska billig och kanske inte den snabbaste,
men den är kanon och håller då än=) 

Här är exempel på några teckenillustrioner från bildbastecken:
 

På de här bilden
ser ni hur  tecken-
illustrationerna
ser ut då jag har
laminerat dem. 

Då kan man använda
dem under lång tid
utan att de far illa. 

 

 

Jag skriver även ”teckenremsor”
med meningar där vissa huvudord ska tecknas. 

Sedan kör vi lite typ
”Gäster med gester”. De får teckna de understrykna orden till sin bordsgranne och denna ska gissa vad de tecknar. Då får man både träna att teckna och de andre får försöka tyda. Ibland blir dessa meningar superkul om man tecknar ett helt annat ord istället för det rätta (hi,hi) 

Morfar tillverkade en  enkel skiva med små skårade lister som jag sedan målade vit. Den är kanon att använda för att sätta upp bilderna på. 

Här är Fanny i full färd på att visa något nytt tecken vi ska lära oss. 

Jag har även nu fått en Kombi-arbetstavla som säljs av Brukaprodukter. Den är oxå bra att använda, för att sätta upp korten då vi tränar. Den här tavlan använder vi till mycket annan träning som ni kan läsa om i inlägget om ni klickar här >> 

 

Det absolut bästa med denna egna ”kurs” är att vi kan
inrikta oss helt på Max behov. Det är han som hela tiden
styr vilka tecken vi tränar på.

 
Teckensånger

Teckensånger av alla möjliga slag.Det är
ett SUVERÄNT sätt att lära sig tecken på.
Samt att barnen förstås gillar att sjunga
och det blir naturligt att teckna till dem.
Här finns det oxå mycket olika material.
Vi har köpt några, men det finns säkert fler. 

Kika på Ika 1- en DVD (finns nog som VHS oxå) med teckensånger. Det som jag tycker varit bra med denna är att hon tecknar väldigt sakta och tydligt så man hinner med teckna själv i början och Max har även han hunnit med. Tycker det är ett bra tempo att börja med. Vid 1 1/2 ålder sitter även Max själv och kan titta på den här DVD:n. Kikar man in på honom så ser man hur han försöker härma själv =) Jag har även använt denna DVD då vi har teckenkurs, för den är ju så tydlig och bra. Finns även en del 2. Här går de att beställa och läsa mer om >> 

Kom igång med teckensång - finns både
som sångbok, cd, dvd med 20 teckensånger
från morgon till kväll.  Det finns även en 2:a av
denna oxå. Klicka på denna länk och läs mer >> 

  

 

Sånghatten & Hopphatten - från teckenhatten är oxå roliga DVD med både teckensånger, rörelser och annat pedagogiskt material. Max gillar att variera och sitta framför dessa olika DVDer. Läs mer här >> 

 

Övrigt material:

 

Fickhatten - från teckenhatten, köpte vi in och har som en uppslagsbok i köket. Vi passade även på att köpa dem till våra nära och kära som presenter på födelsedagar, så att de oxå har varsin. Läs mer här >>  

 

Babblarna - som oxå säljs av teckenhatten är 6 pedagogiska figurer som gör språkträningen till ett spännande och lekfullt äventyr. Den bygger på ”Karlstadsmodellen”. Det finns både plastfigurer, böcker, bilder och cd, dataspel. Läs mer på Hatten förlag. Babblarna har även en liten hemsida på nätet där man kan se och höra deras sång (vilket Max älskar) och man kan knacka och hälsa på hos alla babblarna. Man får även hjälp till hur man tecknar till böckerna som finns att köpa. Kolla in http://www.babblarna.se/ 

Vi har även köpt annat material från teckenhatten.
Såsom Materialhatten en DVD med en massa material att skriva
ut själv och använda till olika saker. 

 

Jag tycker det är härligt att se att vår Max vid
1 år och 8 månader har ett teckenförråd på
ca 40-50 tecken som han kan teckna och förstår. 
Han förstår även många fler. Han kan genom
tecken fråga om saker och göra sig förstådd,
även om han är så liten. Det känns tryggt att han kan
kommunicera trots att inte talet har kommit igång riktigt.
Han säger vid 1 år och 9 månader mamma och nej.
Han härmar kissen och bilen och dadda, diddi, doddo.
Sedan babblar han förstås en massa oförstårligt
babbel =) 

 

Nu har jag ju bara skrivit lite om hur vi jobbar här hemma
hos oss i tanke om att kanske ge lite inspiration till andra
som funderar på att börja med tecken. Men det är ju som
sagt väldigt indiduellt hur man gör, detta är bara ett sätt
som fungerar bra för oss, inget som säger att det så här
man ska göra =) 

2010-03-07

Tänkte jag kan flika in några länkar till inlägg jag skivit
om tecken på senare tid:

Teckendocka:
http://ettnyttliv.wordpress.com/2009/07/08/nu-har-hon-kommit-var-tillokning/ 

Teckenkursen uppdateras:
http://ettnyttliv.wordpress.com/2009/09/13/teckenkursen-har-startats-upp/ 

Lite nytt teckenkursen:
http://ettnyttliv.wordpress.com/2009/09/27/fran-dobidoo-till-gaster-med-gester/ 

Sångpåsar:
http://ettnyttliv.wordpress.com/2009/10/23/sangpasarna-kom-fram/ 

Pappersloppa:
http://ettnyttliv.wordpress.com/2009/10/25/teckenkurs-med-pappersloppa-tips/

Julsånger med tecken:
http://ettnyttliv.wordpress.com/2009/12/02/julsanger-med-tecken/
En till julsång:
http://ettnyttliv.wordpress.com/2009/12/09/har-kommer-en-till-julsang-med-tecken/

Teckenkursen:
http://ettnyttliv.wordpress.com/2010/01/17/teckenkurs-igangstartad/

Syrran håller teckenkurs:
http://ettnyttliv.wordpress.com/2010/02/28/syrran-ar-guld-vard/ 

Startar upp teckenkurs efter sommaren…
http://ettnyttliv.wordpress.com/2010/08/29/var-teckenkurs-uppstartad/

Men ta gärna och ”sök på sidan” i sökfltet i högerspalten.
Om ni söker på ”tecken” eller ”teckenkurs” eller liknande så
kommer alla inlägg upp som jag har skrivit =)